Unidad documental compuesta 46 - The Dialogue of Art and Science in Tom Stoppard’s Arcadia, de Liliane Campos

Numa casa de campo em Derbyshire em 1809, Thomasina Coverly de treze anos decide inventar uma nova Geometria das Formas Irregulares. As suas descobertas matemáticas estão à frente do seu tempo, mas correspondem às transformações em Sidley Park, onde a paisagem Arcádia do século XVIII está a dar lugar à desordem do Romântico. Elas também ecoam a natureza irregular e imprevisível da atração sexual que ela observa em torno dela, e o imbróglio sentimental que Hannah Jarvis e Bernard Nightingale vão tentar destrinçar 180 anos depois. Nos enredares cómicos que se sucedem, a arte e a ciência entram num inteligente diálogo dramático, e o sexo faz sempre parte da equação.

“Arcadia” de Tom Stoppard joga com as divisões tradicionais entre Classicismo e Romantismo, arte e ciência, ordem e desordem. Este livro foca-se em leituras atentas do texto, e oferece aos alunos as bases históricas, críticas e teóricas necessárias à discussão destas tensões e da relação destas com os temas chave de tempo, desejo e perda.

Ano: 2011