Área de identidad
Tipo de entidad
Forma autorizada del nombre
Forma(s) paralela(s) de nombre
Forma(s) normalizada del nombre, de acuerdo a otras reglas
Otra(s) forma(s) de nombre
Identificadores para instituciones
Área de descripción
Fechas de existencia
Historia
Lugares
Estatuto jurídico
Funciones, ocupaciones y actividades
Mandatos/fuentes de autoridad
Estructura/genealogía interna
Contexto general
Simon Parry é Professor de Gestão Dramática e Artística e Diretor Adjunto de Responsabilidade Social na Escola de Artes, Línguas e Culturas da Universidade de Manchester.
É interessado na forma como o teatro e a performance envolvem as pessoas com ideias e como as artes afetam a sociedade de forma mais ampla. Isso reflete-se na sua pesquisa sobre colaborações entre artistas, comunidades e especialistas científicos. Também influencia o seu ensino sobre teatro na educação, performance ativista, gestão de artes e prática contemporânea de performance.
Grande parte da sua pesquisa surgiu da experiência de trabalho com profissionais criativos em vários contextos. Atualmente, trabalha com o Contact Theatre no desenvolvimento de programas de saúde e ciências. Este trabalho baseia-se no seu período como membro do conselho do teatro (2011-2018), ajudando a incorporar esses temas no seu trabalho. Recentemente, passou algum tempo a explorar o papel da performance no desenvolvimento da compreensão da demência com Louise Wallwein, Jaydev Mistry, Manchester Camerata e Dra. Helen Pusey. Isto resultou no projeto Dementia Voices e na premiada performance Hidden de Louise Wallwein. No passado, trabalhou sobre o papel do teatro na educação científica com Theatre of Debate.
Antes de ir para Manchester, trabalhou na instituição de caridade The Wellcome Trust (2002-2009), onde desenvolveu uma série de programas (inter)nacionais promovendo o envolvimento do público e da comunidade com a pesquisa biomédica. Lecionou na Royal Holloway University of London e na University of Klagenfurt (Áustria). Geriu e avaliou também uma série de projetos artísticos e educativos no Reino Unido e na Europa. É Licenciado em Línguas Modernas (Nottingham), Mestre em Estudos de Texto e Performance (King’s College London / Royal Academy of Dramatic Art) e Doutorado em Teatro (Royal Holloway University of London).